时间: 2021-07-30 10:08:20 人气: 4 评论: 0
1. 你想要入学生**，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生**，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听?
（实际问题是：你对学生**的理解和认识？你进学生**的目的是什么？ ）
（宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展活动的能力，说话表述有没有抓住重点。学生**是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生**可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！）
2. 上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。
（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力、观察能力。）
3. 大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协**、学生**、社团、团委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。
（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。）
4. 谈谈大学你有什么目标，什么计划？
（考察学生做事的目标感）
5. 认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！
（考察学生的应变能力，对待领导的态度）
6. 简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？
（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）
7. 进入学习部你觉得你有那些优势？
（很经典的学生**面试问题）
8. 以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？
（经典的学生**面试问题）
9. 喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西买价是10块，而老板要12块，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试？
（可以考察面试者的耐心，谈判的能力）
10. 现在有一个**助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？
（这是面试学生**公关部或社团部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）
11. 现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你**选择哪一个？为什么？（ 考察学生的创新精神）
12. 迎新晚**你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？
（考察学生的诚实态度，很少有新生**想到）
13. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？
(自我认知和对部门的了解度)
14. 假设你被招入学生**后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你**怎么做？
（这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不**想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了 “感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。）
15. 谈谈你对我出的面试问题的看法！
（自认为是个不错的题，给人意外的题目往往能够看出一个人的应变能力。同时，这个题还能较好地反应出参报者的分析能力。以我出的题目作为讨论的对象，能看出此人在考官的压力下（实际并不存在），能否依然持有自己的态度并勇敢地表达出来。）
