时间: 2021-08-03 10:31:51 人气: 6 评论: 0
**级课程表忽然来了个180度大转弯，原来帮助学生蹭课，现在开始鼓励学生去翘课和**了，这种行为无异于自砸饭碗。那么现在问题来了，霸道总裁为什么要这这么做？
其实引爆互联网企业社交狂潮的，压根就不是**的企鹅和微信，而是唐岩的陌陌。在2011年之前，国内社交市场上，除了依靠游戏出线的YY之外，没有任何一家社交软件能够上得了台面的。而彼时YY虽然坐拥4亿用户，但是成也游戏，败也游戏，注定只能存活在游戏社交这个细分领域，进入不了生活社交圈。而YY也深知自己的基因局限，明智的进入游戏和直播领域，避开了与**的正面冲突。
同一时期的人人虽然火爆，但是并没有创造太多的想像空间，所以也没有成为真正推动社交火爆的推手。这一切到了2011年和2012年则完全改变了，依靠**成名的陌陌一下子引爆了整个互联网圈，大家一下子反应过来，原来社交还可以这么玩。一众互联网企业眼看着它上线了，眼看着线估值飞涨，眼看着他人气爆棚，眼看着他上市了，眼看着自己的眼睛都血红了。
当然**这个事并不是唐岩弄出来了，他也是无意中点燃了这个市场。从那以后大家似乎一下子找到和**对抗的法宝了，纷纷开始了陌生人社交，或明或暗的打着**的擦边球。纵览眼下各种社交软件，在自己宣扬的所谓独特性之下，藏着的其实都是陌生人社交，原因自然是你懂的。虽然微信的摇一摇也很有名，附近人也招惹了不少话语，但是更多的只是添了一把火。
**是一家社交公司吗？显然它是的。但是**是因为做社交而赚了钱吗？当然有这方面的原因，但是这并不是全部。如果所有想做社交的企业把目光停留在这个层面上，一定**陷入迷途而不可自拔。
要说这个问题，得先来看一看**的用户是谁，很显然是年轻人，而且其中学生的占比是非常之大的。年轻人有两大天性，一是需要存在感，二是爱玩。了解**发家史的朋友一定都知道，**最早的赢利模式是卖各种**和**，这是给年轻人存在感，然后就是代理各种游戏。至到今天**的主要收入都还是这两大块。
**其实不是在做社交，而是在做连接，做人与市场的连接，为用户去服务。**的用户喜欢什么，想要什么，它就去连接什么。**可以在社交市场上一路领先，最根本的原因在于它充分的理解了自己的定位，了解了自己的用户想要什么。
这一点霸道总载显然理解错了，虽然不排除**表的用户有你懂的需求，但是那绝对不是全部也不是他们急需的。他完全搞错了自己的用户想要什么。
**级课程表之所以在一开始能够火爆，在于霸道总裁找到了学生的痛点，那就是想要学习的冲动，也就是“蹭课”。它一开始的种子用户是一群爱学习，或者想学习的人，他们虽然是年轻人，他们虽然爱玩，有生理需求，但是这群人是因为“求知”而汇聚到一起的，而不是为了解决生理需求而汇聚过来的。
从霸道总裁拿到融资扬言要发“一个亿”的奖金给员工的时候，他就开始迷失了，追求更高估值更快速成长的**级课程表便出现了定位的错误。他用自己个人的想法代替了用户真实的想法，把自己的核心竞争力完全抛开，杀进了一个自己根本不熟悉的领域。离开了支撑**级课程表快速成长的根本，在社交领域他一无是处。
再者说**级课程表做的也不是真正的社交，只不过是希望借**来快速打开社交市场，这是一种急功近利的表现。而且**的重度用户也根本不在**级课程表，虽然不是全部，但是大多数**的重度用户是不**来的。霸道总裁的这一错误预判，直接的结果是毁了**级课程表的赖以生存的土壤，将来再想重整风气就没那么容易了。
正如前面所言，**级课程表的用户是因“求知”而汇聚起来的，那么最该做的就是在“求知”这个领域深耕下去，在这个领域重度垂直下去，这才是**级课程表该做的。要这么做首先得弄明白**级课程表的用户想要什么和需要什么。
**级课程表首先应该做的就是建立学习小组，让在同一个学校同一个课堂“蹭课”的学生结伴在一起，一起去讨论学习互相促进，以此为基础建立知识讨论社区。这里就回到开始说过的存在感问题了。
爱学习想学习的人，自然有让别人认同的想法，通过这样一个兴趣社区给予学生充分展示自己才华的地方，以此为基础可以产生的内容是不可估量的。有了这样一个以“求知”为主题的兴趣社区，可以很自然的对接各种教育资源和社**资源，为学生以后进入社**打下基础。
除了“求知”之外，学生还有兼职、就餐、求职、培训等等多个刚需，这些刚需目前都各自火爆，兴起了一大批与之相关的创业公司。**级课程表完全可以在“蹭课”的基础上，建立兴趣社区，并对接这些社**资源，帮助学生解决这些问题。在这些细分的领域里一个一个的深扎下去，最后做成一个依托校园的重度垂直企业都是完全可以的。
霸道总裁抛开了他应该做和可以做的事情，跑去帮助学生勾搭和**，想尽办法把自己的用户从自己的产品基础上推开，认认真真的毁掉自己的根基也是蛮拼的。他之所以这么做背后的逻辑，是因为他完全搞错了社交是什么。
那么多互联网公司想做社交，可是究竟什么是社交，艾瑞克感觉很多人都理解错了。百科里对于社交的定义，是以某种方式为工具，达到某种社**目的的各种社**活动称之为社交。细仔去想一想这句话，你**发现微信和**压根就不是社交，虽然有着社交的属性，但是更多的是一种生活方式，大多数情况下是无目的性的行为。有篇文章分析的非常好，微信和**是基础工程，不是社交网络。
反观**级课程的本质，大家是以学习为目的而凝聚在一起，进而产生一种社**活动，这就好像爱打球的和玩牌或者爱旅游的人聚在一起形成一个社交圈。其实**级课程表本身就是一款社交软件。
一款好的社交产品，应该是以自身为载体，成为连接各种社**资源的工具，为各方去做各种服务。这才是**级课程表该干的事。但是他把生活圈和社交圈给搞混了。
艾瑞克，微信公众号：艾瑞克自留地（ID:zwlp520），人人都是产品经理专栏作家，互联网观察员，个人博客：www.ahey.me。自06年起持续关注互联网行业发展，对互联网各种商业模式和案例有些粗浅认知，长期混迹于各大新媒体，发表一些浅知拙见。
转载请保留上述作者信息并附带本文链接
